Образование

Содержание педагогического процесса в нашем ДОУ основывается на Федеральном государственного образовательном стандарте дошкольного образования, Закон 273-ФЗ «Об образовании в РФ» 2013, Международной конвенции о правах ребенка.

Образовательная деятельность проводится с детьми от 1,5 до 7 лет на русском языке с учетом возрастных особенностей.

Численность воспитанников по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета 460

Сайт МАДОУ№79 адаптирован для лиц с нарушением зрения (версия для слабовидящих)

Всего групп в ДОУ — 21

1 корпус – 16, из них:

1 младшая – 1 ;

2 младшая — 5;

Средняя группа – 3;

Старшая группа – 4;

Подготовительная группа – 3.

2 корпус – 5 групп, из них:

1 младшая – 1;

2 младшая – 1;

Средняя группа – 1;

Старшая группа – 1;

Подготовительная группа – 1.

№ группы	возраст	№ помещения	наименование	воспитатель	воспитатель	мл.воспитатлеь
01	2-3 лет	Пчелки	I младшая	Манжара О.Н.	Лаптева Н.Н.	Тройно Я.И.
02	3-4 лет	Воробушки	II младшая	Евсеева М.А.	Савина Л.А.	Полежаева Г.А.
03	3-4 лет	Почемучки	II младшая	Жигадлова И.В.	Баранова С.В.	Кульменева Т.Ю.
04	3-4 лет	Смешарики 1	II младшая	Брюханова Д.А.	Лугачёва Н.Л.	Крутова Т.И.
05	3-4 лет	Веснушки	II младшая	Петроченко Н.Н.	Петрова О.Б.	Каширо Е.Е.
06	3-4 лет	Рябинки	II младшая	Селиванова О.Г.	Набережнева К.А.	Козлова Н.А.
07	4-5 лет	Солнечный город	Средняя	Тюкалова Ю.М.	Махоткина Е.И.	Малкова Ю.И.
08	4-5 лет	Радуга	Средняя	Власюк Е.Н.	Ефименко М.А.	Асламова Е.В.
09	4-5 лет	Радость	Средняя	Кожевникова Л.Н.	Родькина Е.А.	Шарафутдинова В.С.
10	5-6 лет	Фантазеры	Старшая	Тайгрова А.Н.	Каракотова П.В.	Бейкова Е.Ю.
11	5-6 лет	Золотая рыбка	Старшая	Кожемякина Л.М.	Арефьева Е.П.	Примова В.С.
12	5-6 лет	Сказка	Старшая	Бабынцова Е.А.	Захарова Н.С.	Тагильева Н.В.
13	5-6 лет	Сказочный город	Старшая	Мезенцева А.Д.	Изюмкина Т.В.	Лычук О.В.
14	6-7 лет	Капитошки	подготовительная	Филиппова О.В.	Носкова Ю.С.	Корнякова О.Ю.
15	6-7 лет	Золотой ключик	подготовительная	Поджарова Т.И.	Мамедова С.В.	Трачук О.Н.
16	6-7 лет	Акварельки	подготовительная	Милевская М.Ф.	Рупакова Н.Н.	Тетенюк Т.И.
1	2-3 лет	Солнышко	I младшая	Тукиш Г.Л.	Селюкова М.А.	Фатьянова Т.А.
2	3-4 лет	Пчелки2	II младшая	Стальных О.Г.	Карташева Е.А.	Почуева Н.С.
3	4-5 лет	Гномики	средняя	Гаврилова Н.Ф.	Семянко Н.Н.	Речкина О.А.
4	5-6 лет	Смешарики2	Старшая	Мищенко С.А.	Ведерникова О.Н.	Свириденко Е.В.
5	6-7 лет	Ромашки	подготовительная	Прыгунова Л.Е.	Писарова Н.В.	Мельникова Н.М.

Список зачисленных детей МАДОУ 79 на 2020-2021 учебный год

ЦЕЛЬ: создание организационно-методических условий для внедрения Федеральных Государственных Образовательных Стандартов (ФГОС) в целостный педагогический процесс ДОУ, создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирования основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями.

ЗАДАЧИ:

Повышать качество воспитательно-образовательного процесса ДОУ через обновление содержания и организации самостоятельной и совместной деятельности ребенка и взрослого в соответствии с ФГОС ДО.
Формировать профессиональную компетентность педагогов в области освоения федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.
Обеспечить привлечение творческого потенциала родителей в образовательный процесс, используя различные формы сотрудничества.
Создать единое здоровьесберегающее пространство в семье и ДОУ.

Приоритетные направления ДОУ:

Социально-коммуникативное развитие детей, речевое развитие детей

Реализуемые в ДОУ примерные программы (по лицензии)

«От рождения до школы» программа дошкольного образования под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой

Программа развития и воспитания детей в детском саду «Детство» под редакцией В.И, Логиновой, Т.И. Бабаевой и др.

ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ:

Филичева Т.Б., Чиркина Г.В., Туманова Т.В.

Программа дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушением речи «Коррекция нарушений речи»

Парциальные или специализированные программы:

Стеркина Р.Б., Авдеева Н.Н., Князева О.М. «Безопасность»;
Князева О.Л., Маханева М.Д. «Приобщение детей к истокам русской народной культуры»;
Каплунова И.М., Новоскольцева И.А. « Ладушки»;
Взаимосвязь учителя-логопеда с воспитателями в работе по формированию лексико-грамматических средств языка и развитию связной речи, совершенствованию психофизических функций и творческой активности», учитель-логопед
(образовательная программа учителя-логопеда; согласовано в МАДОУ).
Коррекционный подход в организации коррекционно-развивающего обучения детей с общим недоразвитием речи», учитель-логопед (образовательная программа учителя-логопеда; согласовано в МАДОУ).
Специализированная общеразвивающая программа профилактической направленности для работы с детьми дошкольного возраста «Правила дорожные знать каждому положено»

Программы дополнительного образования

— дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности «Карандаш» для детей 5-7 лет, составитель ПДО Эпп Е.В;

— дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности «Ручной труд» для детей 5-7 лет, составитель ПДО Лугачева Г.А.;

— дополнительная общеразвивающая программа технической направленности «Лаборатория ЛЕГО» для детей 5-7 лет, составитель ПДО Лугачева Г.А.;

— дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности «Ритмика и танец» для детей 3-6 лет, составитель ПДО Трифонова Н.С.

Кружковая работа
Развитие сенсорного восприятия у детей младшего возраста в разных видах деятельности	Социально-педагогоической	3-4 года (10 детей)	1/15 мин.	Петрова О.Б., воспитатель	Открытое занятие для родителей и педагогов
«Умники и умницы»	Познавательной	3-4 года (10 детей)	1/15 мин.	Лугачева Н.Л., воспитатель	Открытое занятие для родителей
Игровой мир сенсорики	Социально-педагогической	4-5 лет (14 детей)	1/ 25 мин	Жигадлова И.В., воспитатель	, 1 раз в год
Говорушки	Социально-педагогической	6-7 лет (10 детей)	1/30 мин	Милевкая М.Ф., Рупакова Н.Н., воспитатели	Открытое занятие для родителей
Актер живет в каждом	художественной	6-7 лет (10 детей)	1/30 мин	Носкова Ю.С., воспитатель	Открытое занятие для родителей
Веселая бусинка	художественной	5-6 лет (10 детей)	1/25 мин	Захарова Н.С., воспитатель	Открытое занятие для родителей
Веселые мастерята	Художественной	3-7 лет (10 детей)	1 (20 мин), 2 (25-30 мин)	Родькина Е.А., воспитатель	Выставки работ, 1 раз в 2 недели
Вокальная студия	Художественной			Баяновская В.В., Кошечко Т.И., музыкальные руководители	Участие в конкурсах
Сенсорное развитие младших дошкольников через игры Воскобовича	Социально-педагогической	3-4 года	15 мин	Селиванова О.Г., воспитатель	Открытое занятие
Занимательная математика	Естественно-научной	5-7 лет (10 детей)	1/30 мин	Поджарова Т.И., Мамедова С.В., воспитатели	Открытое занятие
Речевое развитие детей посредством театральной деятельности	Социально-педагогической	4-5 лет	1/20 мин	Ефименко М.А., воспитатель	Театрализованное представление
Чудесная ниточка	художественной	4-5 лет	1/20 мин	Махоткина Е.И. воспитатель	Открытое занятие для родителей
Говорушки	Социально-педагогической	4-5 лет	1/ 20 мин	Тюкалова Е.И., воспитатель	Открытое занятие для родителей

Данные программы, отвечают современным требованиям и обеспечивают целостность педагогического процесса в учреждении.

В соответствии с ФГОС ДО в учреждении разработана и реализуется Образовательная программа МАДОУ

Педагогический процесс в детском саду включает в себя:

образовательную деятельность, осуществляемую в процессе организации различных видов детской деятельности (игровой, изобразительной, познавательно-исследовательской, коммуникативной, трудовой, двигательной, музыкальной, конструирование, ВХЛ);
образовательную деятельность, осуществляемую в ходе режимных моментов;
самостоятельную деятельность детей;
взаимодействие с семьями детей по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

Образовательная деятельность, осуществляемая в процессе организации различных видов детской деятельности, направлена на систематизацию, углубление и обобщение личного опыта ребёнка: на освоение новых, сложных способов познавательно-исследовательской деятельности, на осознание связей и зависимостей окружающего мира.

В ДОУ используются различные формы образовательной деятельности: индивидуальная, подгрупповая, групповая. Организуется в первую и вторую половину дня в соответствии с требованиями СанПиН 2.4.1.3049-13135.5.

Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в разных возрастных группах

В соответствии с требованиями СанПиН 2.4.1.3049-от 15.05.2013 п.12.

Возрастная группа	Продолжительность непрерывной образовательной деятельности	Максимально допустимый объем образовательной нагрузки (Временная длительность)		Недельная нагрузка
Возрастная группа	Продолжительность непрерывной образовательной деятельности	I половина дня	II половина дня	Недельная нагрузка
1-я младшая (2-3 года)	10 мин.	10 мин.	10 мин.	1 ч. 40 мин
2-я младшая(3-4 года)	15 мин.	30 мин.	—	2 ч. 45 мин
Средняя(4-5 лет)	20 мин.	40 мин.	—	4 ч.
Старшая(5-6 лет)	25 мин.	50 мин.	25 мин. Не >2 раз в неделю	6 ч. 25 мин
Подготови-тельная (6-7 лет)	30 мин.	1 ч.30 мин.	30 мин. Не >3 раз в неделю	8 ч. 30 мин
Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности – не менее 10 минут.

Непосредственно образовательная деятельность во всех группах не предполагает предметного обучения в форме учебной модели, а ориентирована на интегрированную образовательную деятельность по образовательным областям: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическая развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие». Количество и продолжительность видов образовательной деятельности определялось СанПиН 2.4.1.3049-13135.5.

Охрана и укрепление здоровья детей:

В ДОУ создана здоровьесберегающая среда:

комфортные условия пребывания, положительный психологический климат
личностно- ориентированное взаимодействие педагогов с детьми.

В ДОУ используются различные технологии здоровьесбережения:

физкультурно-оздоровительные;
технологии обеспечения социально-психологического благополучия ребенка;
технологии здоровьесбережения и здоровьеобогащения педагогов;
валеологического просвещения детей и родителей;
здоровьесберегающие образовательные технологии в детском саду.

Основные формы работы с родителями:

Консультации, родительские собрания, клубы, общение через сайты педагогов, конкурсы, выставки, индивидуальное консультирование, анкетирование, совместное проведение праздников, развлечений, спортивных праздников, открытые просмотры НОД, наглядная стендовая информация, совместные беседы.

Положение о ППк МАДОУ 79

Организация образовательной деятельности и режим дня 2020-2021гг

Численность-воспитанников-по-реализуемым-образовательным-программам 2020-2021гг

Численность воспитанников за счет бюджетных ассигнований 2020-2021 г

Программа Развития МАДОУ № 79 на 2020-2024 гг

Численность-воспитанников-по-реализуемым-образовательным-программам 2020г

Годовой календарный учебный график 2020-2021 учебный год

Приказ об организации доп образования

Описание материально-технического обеспечения МАДОУ №79

Программа дополнительного образования МАДОУ №79

Перспективный комплексно-тематический план

Аннотация программы коррекционного обучения и воспитания детей с общим недоразвитием речи Т. Б. Филичевой